2025. O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS: INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E ATUAÇÃO DOS INTÉRPRETES DE LIBRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro. 9, 1 (May 2025), 1–12. DOI:https://doi.org/10.61164/rmnm.v9i1.3995.