2025. IMPLICAÇÕES DA DEPRESSÃO INFANTOJUVENIL NA APRENDIZAGEM: análise e relação com a perspectiva da Sociologia da Educação. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro. 11, 1 (Jun. 2025), 1–16. DOI:https://doi.org/10.61164/rmnm.v11i1.4140.