2025. A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES ENTRE TEORIA, PRÁTICA E CULTURA COMUNITÁRIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO INTERIOR DE GOIÁS. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro. 19, 02 (out. 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.61164/a69qhh74.