2025. O IMPACTO DA AVALIAÇÃO ADAPTADA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: PERCEPÇÕES DOCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO PARÁ. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro. 20, 2 (Nov. 2025), 1–24. DOI:https://doi.org/10.61164/ersrvz56.