ENSINO DA PROPORCIONALIDADE UTILIZANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 9º ANO DO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES XXIV, EM COLINAS-MA. (2025). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 14(1), 1-15. https://doi.org/10.61164/ht8bst75