A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA E ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS. REMUNOM, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–14, 2025. DOI: 10.61164/rmnm.v9i1.3982. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/3982. Acesso em: 12 apr. 2026.