A ESCOLA COMO LÓCUS DE UM AMBIENTE AFETIVO POSITIVO PARA CRIANÇAS NA TERCEIRA INFÃNCIA. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 1–24, 2025. DOI: 10.61164/rmnm.v10i1.4018. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4018. Acesso em: 11 jul. 2025.