ETNOMATEMÁTICA E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO NAS AULAS DE MATEMÁTICA E HISTÓRIA ATRAVÉS DAS TRANÇAS AFRICANAS: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 1–20, 2025. DOI: 10.61164/rmnm.v12i1.4180. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4180. Acesso em: 11 jul. 2025.