EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS BASEADAS EM METODOLOGIAS ATIVAS. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 1–13, 2025. DOI: 10.61164/mafkdj57. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4341. Acesso em: 3 aug. 2025.