O FAZER DOCENTE NO/DO CAMPO E SUAS APROXIMAÇÕES COM O LETRAMENTO CRÍTICO TRANSFORMADOR. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 1–25, 2025. DOI: 10.61164/snw16v78. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4494. Acesso em: 20 sep. 2025.