DO SAEB À OBMEP: COMO AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E AS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA PODEM TRANSFORMAR A PRÁTICA DOCENTE EM 2025. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 1–18, 2025. DOI: 10.61164/0rbrna49. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4651. Acesso em: 11 oct. 2025.