LETRAMENTO DIGITAL DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA PÚBLICA PERIFÉRICA: TENSÕES, DESIGUALDADES E APRENDIZAGENS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 1, n. 01, p. 1–19, 2026. DOI: 10.61164/70t90a56. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/5253. Acesso em: 11 jan. 2026.