APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CÁLCULO APLICADO À BIOLOGIA E QUÍMICA. REMUNOM, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 1–23, 2026. DOI: 10.66104/1a406e07. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/5471. Acesso em: 25 feb. 2026.