LIDERANÇA, TRANSPARÊNCIA, PRESTAÇÃO DE CONTAS E GOVERNANÇA DOS GESTORES ESCOLARES EM CONTEXTOS DE ESCASSEZ: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA SECUNDÁRIA DE MECUBÚRI, PROVÍNCIA DE NAMPULA, MOÇAMBIQUE. REMUNOM, [S. l.], v. 13, n. 08, p. 1–21, 2026. DOI: 10.66104/22275q51. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/6400. Acesso em: 25 may. 2026.