EDUCACIÓN MATEMÁTICA PARA PERSONAS SORDAS: ETNOMATEMÁTICAS, INCLUSIÓN E INTERCULTURALIDAD. REMUNOM, [S. l.], v. 13, n. 09, p. 1–28, 2026. DOI: 10.66104/bhg7hg42. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/6384. Acesso em: 13 may. 2026.