“DO SAEB À OBMEP: COMO AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E AS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA PODEM TRANSFORMAR A PRÁTICA DOCENTE EM 2025”. 2025. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro 19 (1): 1-18. https://doi.org/10.61164/0rbrna49.