“EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS”. 2025. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro 20 (2): 1-17. https://doi.org/10.61164/v2wkag75.