“ENTRE O PALCO E A SALA DE AULA: O TEATRO DO OPRIMIDO E A PEDAGOGIA FREIREANA COMO POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. 2025. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro 20 (03): 1-15. https://doi.org/10.61164/k1ksj098.