“ENSINO DA PROPORCIONALIDADE UTILIZANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 9º ANO DO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES XXIV, EM COLINAS-MA” (2025) Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 14(1), pp. 1–15. doi:10.61164/ht8bst75.