“ENTRE O PALCO E A SALA DE AULA: O TEATRO DO OPRIMIDO E A PEDAGOGIA FREIREANA COMO POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” (2025) Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 20(03), pp. 1–15. doi:10.61164/k1ksj098.