“ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS QUE CONTRIBUEM PARA EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH” (2023) Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 2(1). Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/440 (Acesso em: 11 julho 2025).