“INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN E A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO ARTISTICA PARA O SEU DESENVOLVIMENTO INTEGRAL” (2023) Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 2(1). Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/442 (Acesso em: 11 julho 2025).