“ENSINO DA PROPORCIONALIDADE UTILIZANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 9º ANO DO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES XXIV, EM COLINAS-MA”, REMUNOM, vol. 14, nº 1, p. 1–15, jul. 2025, doi: 10.61164/ht8bst75.