“O GÊNERO CONTOS DE FADAS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, vol. 6, nº 1, março de 2025, p. 1-15, https://doi.org/10.61164/rmnm.v6i1.3708.