“EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS”. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, vol. 20, no. 2, Nov. 2025, pp. 1-17, https://doi.org/10.61164/v2wkag75.