“ENTRE O PALCO E A SALA DE AULA: O TEATRO DO OPRIMIDO E A PEDAGOGIA FREIREANA COMO POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, vol. 20, no. 03, Nov. 2025, pp. 1-15, https://doi.org/10.61164/k1ksj098.