“ENSINO DA PROPORCIONALIDADE UTILIZANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 9º ANO DO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES XXIV, EM COLINAS-MA”. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro 14, no. 1 (julho 30, 2025): 1–15. Acesso em agosto 3, 2025. https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4320.