“ENTRE O PALCO E A SALA DE AULA: O TEATRO DO OPRIMIDO E A PEDAGOGIA FREIREANA COMO POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro 20, no. 03 (November 28, 2025): 1–15. Accessed January 11, 2026. https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4984.