EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS. REMUNOM [Internet]. 2025 Nov. 19 [cited 2025 Nov. 27];20(2):1-17. Available from: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4918