EDUCAÇÃO 4.0: A INTEGRAÇÃO DO LESSON STUDY E DO E-LEARNING NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–15, 2025. DOI: 10.61164/rmnm.v1i3.3559. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/3559. Acesso em: 11 jul. 2025.