ESTRATÉGIAS DE COPING DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, [S. l.], v. 21, n. 01, p. 1–14, 2025. DOI: 10.61164/53rwxq92. Disponível em: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/5031. Acesso em: 16 dec. 2025.