“EDUCAR COM OS PÉS NO CHÃO E O CORAÇÃO ABERTO: A ESCUTA SENSÍVEL COMO PRÁTICA INCLUSIVA NO COTIDIANO ESCOLAR”. REMUNOM 11, no. 1 (junho 13, 2025): 1–12. Acesso em julho 11, 2025. https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4155.