O IMPACTO DA AVALIAÇÃO ADAPTADA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: PERCEPÇÕES DOCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO PARÁ. REMUNOM [Internet]. 2025 Nov. 19 [cited 2025 Nov. 27];20(2):1-24. Available from: https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4899