RAQUEL DE QUEIROZ AND THE 1930s: THE MULTIFEMALE REPRESENTATIONS IN “O QUINZE”

Authors

  • Beth Francione Fagundes da Silva Secretaria de Estado, da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte- RN
  • Josirranny Priscilla da Silva Secretaria de Estado, da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte -RN, Brasil
  • Marília Carla da Costa Menezes Colégio Mater Christi- RN, Brasil
  • Samira Luara Góis Araújo Secretaria de Estado, da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte- RN, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.61164/gqy91j83

Keywords:

Modernismo; Anos de 1930; Rachel de Queiroz; O Quinze; Feminino.

Abstract

The present study addresses the multiple representations of the feminine in O Quinze, by Rachel de Queiroz, through its female characters, with a particular focus on Mocinha and Conceição, reflecting on the places relegated to women and the different roles they occupy. Our objective is to identify the social critiques made by Rachel de Queiroz through these characters, as well as to analyze the representative function each of them assumes within a patriarchal society marked by the 1915 drought. The article will be developed based on texts that discuss the second generation of Brazilian Modernism, addressing regionalism and the history of droughts in the Northeast, with emphasis on that of 1915. Our reflections are grounded in readings on the 1915 drought and on social and gender issues that help reveal the construction of female roles and identities that were socially reflected in the decade in question. This study aims to demonstrate that Rachel de Queiroz’s work, in addition to its great literary relevance, presents important social and historical perspectives for readers’ reflection. To this end, we draw on studies by Bosi (2006), Luís Bueno (2015), among other authors who discuss perspectives of the 1930 Modernist generation, as well as historiographical research used to contextualize the 1915 drought.

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Author Biographies

  • Beth Francione Fagundes da Silva, Secretaria de Estado, da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte- RN

    Mestra em Ensino de Línguas Estrangeira/ Espanhol como LE - Universitat Rovira i Virgili - Tarragona/Espanha. Reconhecido pela Universidade Federal do Ceará- UFC. 

  • Josirranny Priscilla da Silva, Secretaria de Estado, da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte -RN, Brasil

    Mestra em Ciências da Linguagem - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

  • Marília Carla da Costa Menezes, Colégio Mater Christi- RN, Brasil

    Mestranda em Educação - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

  • Samira Luara Góis Araújo, Secretaria de Estado, da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte- RN, Brasil

    Especialista em Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras- Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

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Published

2025-12-05

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Vol. 21 No. 01 (2025): REMUNOM - ISSN 2178-6925

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RAQUEL DE QUEIROZ AND THE 1930s: THE MULTIFEMALE REPRESENTATIONS IN “O QUINZE”. (2025). REMUNOM, 21(01), 1-30. https://doi.org/10.61164/gqy91j83