Protagonismo feminino negro na Física: Exposição temática à partir do filme “Estrelas além do tempo”

Authors

  • Ana Isabel Pinheiro Secretaria Estadual de Educação do Ceará (SEDUC-CE)
  • Fábio Eduardo Franco Rodrigues Ferreira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)
  • Lucelindo Dias Ferreira Junior Universidade Federal do Ceará (UFC) https://orcid.org/0000-0003-1419-4152
  • Joanderson de Almeida Reis Escola SESI de Referência Beto Studart https://orcid.org/0000-0002-2970-5077

DOI:

https://doi.org/10.61164/907c0z45

Keywords:

Ensino de Física, Igualdade de gênero, Igualdade racial

Abstract

A concepção de que a produção científica na Física é uma atividade realizada apenas por homens brancos é predominante na comunidade acadêmica. Essa percepção é fortemente influenciada pelos meios de divulgação científica e pelos materiais didáticos utilizados no ensino de Física. Explorar a temática do protagonismo feminino negro na Física é um contraponto fundamental para fomentar mudanças de concepções e atitudes dos discentes. Assim, este trabalho teve como objetivo relatar uma experiência pedagógica de planejamento, elaboração e apresentação da sala temática denominada “Mulheres na Física – Estrelas Além do Tempo”. A finalidade desta exposição temática foi abordar a inclusão e participação de mulheres negras na Física. As ações foram desenvolvidas por discentes do Curso Técnico Integrado em Eventos, do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Canindé. Os estudantes assistiram ao filme “Estrelas Além do Tempo” para a compreensão do seu enredo e identificação de conceitos físicos pertinentes. Em seguida, definiram os elementos que iriam compor a sala temática, que foram: (i) Encenação das três cientistas negras, protagonistas do filme; (ii) confecção de foguete de garrafa PET, em alusão aos foguetes presentes no filme; (iii) Simulação da experiência de uma viagem espacial, sob a ótica dos astronautas; (iv) Elaboração de elementos decorativos. A sala temática elaborada foi apresentada em um evento institucional. Os resultados evidenciaram o impacto positivo da iniciativa na sensibilização dos participantes sobre a importância do papel das mulheres negras na ciência, além de incentivar a reflexão crítica sobre a discriminação étnica e de gênero no meio acadêmico e científico.

Author Biographies

  • Ana Isabel Pinheiro, Secretaria Estadual de Educação do Ceará (SEDUC-CE)

    Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Iguatu e Mestrado Acadêmico em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis (MASTS) pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Atuou como bolsista de Iniciação à Docência PIBID/CAPES, durante os períodos de 11/2012 à 04/2013 e 08/2014 à 01/2015 e como bolsista de Iniciação Científica do PIBIC/IFCE, durante o período de 01/2015 à 12/2015. Têm experiência na área de Química, com ênfase em Química Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos para estimativa de contaminação ambiental por agrotóxicos e métodos cromatográficos para a análise de resíduos da agroindústria.

  • Fábio Eduardo Franco Rodrigues Ferreira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)

    Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Engenharia Civil - Recursos Hídricos - Universidade Federal do Ceará (2011) e doutorado em Engenharia Civil - Recursos Hídricos - Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Campus Maranguape. Pesquisa na área de modelagem matemática e métodos numéricos aplicados a sistemas de distribuição de água e adutoras. Desenvolve, também, pesquisa na área de Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise multivariada e Álgebra Multilinear aplicadas a avaliação educacional.

  • Lucelindo Dias Ferreira Junior, Universidade Federal do Ceará (UFC)

    Professor do Magistério Superior no curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Russas. Docente Permanente do Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas (MAPP/UFC). Doutor e Mestre em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), Universidade de São Paulo (USP). Graduado em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pesquisador nas áreas de Políticas Públicas, Ergonomia, Saúde do Trabalhador e Educação em Engenharia.

  • Joanderson de Almeida Reis, Escola SESI de Referência Beto Studart

    Mestre em Ensino de Ciências e Matemática - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará; Especialista em Matemática, suas tecnologias e o mundo do trabalho - Universidade Federal do Piauí; Graduado em Licenciatura em Matemática - Universidade de Uberaba; Atuou como monitor de Cálculo Diferencial e Integral I e foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES. Possui experiência no magistério da Educação Básica - Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio. Seus interesses e áreas de pesquisa incluem Didática, Didática da Matemática, Educação Matemática e Metodologia da Pesquisa Científica.

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Published

2025-08-29

How to Cite

Protagonismo feminino negro na Física: Exposição temática à partir do filme “Estrelas além do tempo”. (2025). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 16(1), 1-12. https://doi.org/10.61164/907c0z45