LEAN THINKING COMO MECANISMO DE INOVAÇÃO EM PROCESSOS:

UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA FRIMESA COOPERATIVA CENTRAL

Autores/as

  • Simone Zamin Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Elaine Michele Diniz Santos Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Imaan Tarbine Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Sergio Carlos Figueiredo Universidade Estadual do Oeste do Paran´´a
  • Eduardo Cesar Dechechi Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Palabras clave:

pensamento enxuto, inovação, inovação em processos, cultura organizacional, cultura de inovação

Resumen

Este trabalho é resultado da implantação do Programa Pensar Enxuto desenvolvido no setor de Logística Integrada da Frimesa, com o intuito de verificar a contribuição da filosofia Lean Thinking para gerar mudança de cultura organizacional e fomentar a inovação em processos. Esse Programa foi implantado em duas fases: 1ª Treinamento em ferramentas de instrumentação tecnológica, da qualidade e metodologias de gestão e; 2ª Aplicação do "mão na massa” que se caracterizou pelo levantamento dos problemas existentes através da aplicação das ferramentas e apresentação de sugestões de melhoria com inovação. Este programa apresentou algumas limitações como tempo exíguo, resistência às mudanças, falta de compreensão da necessidade do aprendizado das ferramentas e falta de comprometimento. Pode-se afirmar que esta metodologia contribuiu para mudar o mindset, fomentando um ambiente de mudança de cultura organizacional que motivou os colaboradores a sugerir melhorias e inovações aos processos, aumentando o desempenho da empresa e diminuindo desperdícios.

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Publicado

2023-07-25

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

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Cómo citar

LEAN THINKING COMO MECANISMO DE INOVAÇÃO EM PROCESSOS:: UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA FRIMESA COOPERATIVA CENTRAL. (2023). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 6(1). https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/1354