POPPER E O PROBLEMA DA FUNDAMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE À LUZ DO RACIONALISMO CRÍTICO
DOI:
https://doi.org/10.61164/wa5vex80Palavras-chave:
fundamento, verdade, racionalismo críticoResumo
As discussões sobre a epistemologia atravessaram toda a tradição filosófica, consolidando-se como um dos temas mais complexos e persistentes da reflexão filosófica. Na modernidade, essa problemática adquire especial relevância, tornando-se o eixo central das investigações sobre as fontes, os limites e a justificação do conhecimento humano. Diversos pensadores buscaram estabelecer critérios seguros capazes de distinguir o verdadeiro do falso, propondo metodologias de fundamentação que assegurassem a validade e a certeza racional do saber. O presente trabalho tem como objetivo examinar o problema da justificação do conhecimento, tomando inicialmente como referência a metodologia de fundamentação por razões suficientes, que pretende sustentar a possibilidade de verdades absolutas e universais. Essa concepção, entretanto, será confrontada com a proposta de Karl Popper, desenvolvida no âmbito do racionalismo crítico, segundo a qual o conhecimento humano é essencialmente conjectural, provisório e sujeito à refutação. Nessa perspectiva, o saber não depende de fundamentos indubitáveis, mas progride por meio da crítica e da correção de erros, configurando-se como um processo racional e dinâmico.
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