A UTILIZAÇÃO DE CONTOS DE FADAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EMOCIONAIS NA INFÂNCIA
DOI:
https://doi.org/10.61164/rmnm.v12i1.4124Palavras-chave:
contos de fadas; desenvolvimento emocional; educação infantil; competências socioemocionaisResumo
O presente artigo investiga a utilização dos contos de fadas como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento de habilidades emocionais na infância. A pesquisa foi realizada com professoras da Educação Infantil dos municípios de Sooretama e Linhares (ES) e buscou analisar como essas histórias contribuem para o desenvolvimento socioemocional das crianças. Os resultados mostraram que a maioria das docentes reconhece a importância dos contos para o fortalecimento da empatia, autoestima e para ajudar as crianças a lidarem com emoções como medo e frustração. As narrativas também são percebidas como eficazes para promover o autoconhecimento e a resolução de conflitos emocionais. A pesquisa indicou que, embora os contos sejam amplamente utilizados, ainda há variação em sua aplicação. A formação docente sobre o uso desses recursos pedagógicos é essencial, e a BNCC reforça a importância do ensino socioemocional, sugerindo que as práticas baseadas em contos de fadas sejam mais incentivadas nas escolas.
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