REABILITAÇÃO DOMICILIAR SUPERVISIONADA OU PARCIALMENTE SUPERVISIONADA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM FIBROSE CÍSTICA:

UM PROTOCOLO DE REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores/as

  • Marcos Gabriel do Nascimento Junior Universidade Federal de Sergipe (UFS)
  • Diego Mendes Xavier Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
  • Ráina Anielle Lopes Abreu Universidade Tiradentes (UNIT)
  • Leidjane Fidelis da Silva Instituto HIB, Aracaju
  • Júlio Pascoal de Miranda Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)

Palabras clave:

fibrose cística, crianças, adolescentes, reabilitação

Resumen

Introdução: A fibrose cística (FC) impacta a vida de crianças e adultos com a doença. Assim, várias abordagens de tratamento são utilizadas na prática clínica. O objetivo da revisão proposta é avaliar a eficácia das estratégias de terapia de reabilitação domiciliar para pacientes com FC. Métodos: Será realizada uma busca sistemática em 5 bases de dados para localizar estudos publicados e não publicados. Serão considerados ensaios clínicos randomizados que incluam crianças e adolescentes diagnosticados com FC em reabilitação domiciliar. As etapas de escolha, avaliação e extração de dados dos artigos serão realizadas por dois autores independentes. O desfecho primário será a melhora dos sintomas de dispneia. Os desfechos secundários serão os resultados da intervenção na função pulmonar, sintomas, aptidão física e qualidade de vida relacionada. Study Registry International Prospective Registry for Systematic Reviews (PROSPERO) Número: CRD42021264835.

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Publicado

2023-07-25

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2022): Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

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Cómo citar

REABILITAÇÃO DOMICILIAR SUPERVISIONADA OU PARCIALMENTE SUPERVISIONADA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM FIBROSE CÍSTICA: : UM PROTOCOLO DE REVISÃO SISTEMÁTICA. (2023). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 3(1). https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/937