INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO AMBIENTE ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DO RESPEITO À DIVERSIDADE
DOI:
https://doi.org/10.61164/d2xaae54Palabras clave:
intolerância religiosa, ensino religioso, diversidade culturalResumen
A intolerância religiosa constitui um fenômeno persistente no ambiente escolar brasileiro, refletindo práticas culturais e sociais excludentes historicamente enraizadas. Este trabalho tem como objetivo analisar as manifestações da intolerância religiosa no espaço escolar e discutir estratégias pedagógicas capazes de promover o respeito à diversidade religiosa. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e exploratório, pautada na análise crítica de obras acadêmicas recentes e na legislação educacional vigente. Os resultados apontam que a adoção de uma perspectiva socioantropológica no ensino religioso e a formação crítica dos professores são elementos fundamentais para o enfrentamento da intolerância e a promoção de uma cultura escolar que valorize a diversidade religiosa. Conclui-se que, para garantir o pleno exercício da liberdade de crença no contexto educacional, é imprescindível investir em políticas públicas e práticas pedagógicas que promovam a cidadania, o diálogo inter-religioso e o respeito à diversidade cultural em nosso país.
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