INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO AMBIENTE ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DO RESPEITO À DIVERSIDADE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61164/d2xaae54

Palabras clave:

intolerância religiosa, ensino religioso, diversidade cultural

Resumen

A intolerância religiosa constitui um fenômeno persistente no ambiente escolar brasileiro, refletindo práticas culturais e sociais excludentes historicamente enraizadas. Este trabalho tem como objetivo analisar as manifestações da intolerância religiosa no espaço escolar e discutir estratégias pedagógicas capazes de promover o respeito à diversidade religiosa. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e exploratório, pautada na análise crítica de obras acadêmicas recentes e na legislação educacional vigente. Os resultados apontam que a adoção de uma perspectiva socioantropológica no ensino religioso e a formação crítica dos professores são elementos fundamentais para o enfrentamento da intolerância e a promoção de uma cultura escolar que valorize a diversidade religiosa. Conclui-se que, para garantir o pleno exercício da liberdade de crença no contexto educacional, é imprescindível investir em políticas públicas e práticas pedagógicas que promovam a cidadania, o diálogo inter-religioso e o respeito à diversidade cultural em nosso país. 

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Biografía del autor/a

  • Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli

    Doutora em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade de Cuiabá (2006), licenciada em Química pela Universidade Metropolitana de Santos (2012), licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário UNIFAVENI (2023), Mestra em Ensino na Educação Básica pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Atualmente é professora Titular de Prática de Ensino no curso de Pedagogia da Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli. Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Genética, Evolução e Prática de Ensino de Ciências. Atua principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências Naturais, Ensino de Genética e Evolução; Empoderamento Negro; Racismo e Antirracismo; Pedagogia, Histologia, Sexualidade e Orientação Sexual para alunos de séries iniciais; Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Ensino de Artes. Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/6084892932792870 

  • Lindamara Souza, Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli

    Graduanda em Pedagogia na Faculdade de Municipal de Linhares-Faceli. 

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Publicado

2025-10-20

Número

Vol. 19 Núm. 02 (2025): REMUNOM - ISSN 2178-6925

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2025 Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Lindamara Souza

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Cómo citar

INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO AMBIENTE ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DO RESPEITO À DIVERSIDADE. (2025). REMUNOM, 19(02), 1-15. https://doi.org/10.61164/d2xaae54