CARRERA RADIACTIVA:

EL USO DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA ENSEÑAR RADIACIÓN FÍSICA Y PROTECCIÓN RADIOLÓGICA

Autores/as

  • Stefany Cristini Campos Alves Universidade Federal do Pará - UFPA
  • Vitória Giovana de Sousa Oliveira Universidade Federal do Pará - UFPA
  • Ewerton Carvalho de Souza Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA
  • Antonio dos Santos Silva Universidade Federal do Pará (UFPA) https://orcid.org/0000-0001-8567-2815

DOI:

https://doi.org/10.61164/rmnm.v8i1.3731

Palabras clave:

Aprendizaje, Juegos, Enseñanza de la Física

Resumen

La enseñanza de la física de las radiaciones enfrenta desafíos debido a la complejidad de los conceptos y la necesidad de comprender las medidas de protección radiológica, por lo que es esencial adoptar metodologías activas, como los juegos educativos, para promover un aprendizaje más significativo y atractivo. En este contexto, este estudio presenta un juego de mesa interactivo desarrollado para ayudar en la asimilación de conceptos sobre radiaciones ionizantes y normas de seguridad, integrando desafíos y eventos que fomenten la aplicación práctica de los conocimientos teóricos. A través de una revisión de la literatura, se discuten los beneficios de la enseñanza lúdica, como aumentar la participación de los estudiantes, facilitar el aprendizaje significativo y estimular el desarrollo cognitivo y colaborativo.

 

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Biografía del autor/a

  • Stefany Cristini Campos Alves, Universidade Federal do Pará - UFPA

    Gruanda em Farmácia da UFPA.

  • Vitória Giovana de Sousa Oliveira, Universidade Federal do Pará - UFPA

    Graduanda do ciurso de Farmácia da UFPA.

  • Ewerton Carvalho de Souza, Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA

    Professor doutor em química.

  • Antonio dos Santos Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Graduado em Física (bacharelado: 1996; licenciatura: 1997); Química (licenciatura: 2002; industrial: 2010) e Estatística (bacharelado: 2019); Mestre em Física (1999) e em Química (2010); Doutor em Química (2020) pela UFPA. Trabalhou na educação básica (SEDUC-PA) de 2000 a 2011. Atuamente é Professor Adjunto IV da Faculdade de Farmácia da UFPA, desde 2011, onde leciona Matemática, Bioestatística, Física Geral, Química Geral, Análise Farmacêutica, entre outras disciplinas. Coordenador do Laboratório de Física Aplicada à Farmácia (LAFFA) da UFPA.

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Publicado

2025-04-30

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2025): Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro - REMUNOM - ISSN 2178-6925

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

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CARRERA RADIACTIVA: : EL USO DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA ENSEÑAR RADIACIÓN FÍSICA Y PROTECCIÓN RADIOLÓGICA. (2025). REMUNOM, 8(1), 1-21. https://doi.org/10.61164/rmnm.v8i1.3731