IMPACTOS E DESAFIOS DA NEGLIGÊNCIA FAMILIAR NA EDUCAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.61164/rmnm.v9i1.3903Palavras-chave:
Criança; Escola; NegligênciaResumo
O presente estudo investigou os impactos e desafios da negligência familiar na educação
infantil, utilizando uma metodologia bibliográfica. A negligência ocorre quando há maus-tratos e a
omissão de cuidados básicos, configurando-se como um grave problema social. A negligência
familiar é um fenômeno muitas vezes silencioso e difícil de identificar, o que torna ainda mais
desafiador abordá-la. Por exemplo, elas podem desenvolver transtornos de ansiedade, dificuldades
de aprendizado e problemas de autoestima, essas consequências podem se estender por toda a
vida. Diante desse cenário preocupante, conclui-se que é essencial implementar uma abordagem
preventiva multidisciplinar. Isso envolve a colaboração entre familiares, educadores e profissionais
da saúde para identificar sinais de negligência e oferecer o suporte necessário às crianças em
risco. Programas de conscientização sobre a importância dos cuidados adequados na infância são fundamentais para promover um ambiente saudável e seguro para o desenvolvimento das crianças.
Somente por meio de um esforço conjunto será possível assegurar um ensino e aprendizagem mais
eficazes, proporcionando às crianças as oportunidades necessárias para crescerem saudáveis e
felizes.
Downloads
Referências
REFERÊNCIAS
AZEVEDO, Marília. (2013). "Casa Lar: Modelo e Desafios no Cuidado de
Crianças e Adolescentes."
DARO, D. e Cohn Donnelly, A. (2017). "Prevenindo maus-tratos infantis: um
guia para agir e gerar evidências."
DE BELLIS, M. D., HOOPER S. R., SPRATT E. G. & WOOLLEY D. P.
(2009). Neuropsychological findings in childhood neglect and their relationships topediatric PTSD. Journal of the International Neuropsychological Society,
Cambridge, 15, p. 868-878.
DOWD, K. e Kinsey, S. (2007). "Bem-estar infantil e bem-estar infantil: novas
perspectivas da Pesquisa Nacional de Bem-Estar de Crianças e Adolescentes.
DUARTE, Karina; Reis, Ana Fátima. (2015). "Acolhimento Familiar: Políticas
e Práticas."
GUERRA, V. N. A. (2001). Violência de pais contra filhos: A tragédia
revisitada. São Paulo: Cortez.
ICAST. Disponível em:<https://ispcan.org/ispcan-resources/library/icast/#icast-tool>. Acesso em: 8 abr.2025.
MINISTÉRIO DA MULHER, da Família e dos Direitos Humanos. (2020).
"Manual Técnico de Abrigos para Crianças e Adolescentes."
OLIVEIRA, Aline A., DUTRA, Ana Clara L., PAIVA, Ana Cristina A., LOPES,
Cárita L. C.,FREITAS, Taís M.Intervenções Lúdicas no Atendimento Terapêutico de
Crianças no CAPSi de Brumadinho. Betim–MG. 2017.
PASSOS, Maria Consuêlo. Nem tudo que muda, muda tudo: um estudo
sobre as funções da família. In: FÉRES CARNEIRO, Terezinha.Família e
Casal:Efeitos da Contemporaneidade. Rio de Janeiro: Ed. PUC Rio. 2005
REPPOLD, C. T, PACHECO, J., BARDAGI, M. & HUTZ, C. S.
(2002). Prevenção de problemas de comportamento e desenvolvimento de
competências psicossociais em crianças e adolescentes: Uma análise das práticas
educativas e dos estilos parentais. Situações de risco e vulnerabilidade na infância
e na adolescência: Aspectos teóricos e estratégias de intervenção (pp. 7-51). São
Paulo: Casa do Psicólogo.
ROQUE, E. M. S. T. & FERRIANI, M. G. C. (2007). Estudo das famílias de
crianças e adolescentes, vítimas de violência, que sofreram intervenção da
justiça. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 15(4), 334-344.
SENA, Luciana; Penso, Maria Aparecida. (2016). "Famílias Acolhedoras:
Desafios e Possibilidades."
UNICEF. (1989). Convenção sobre os Direitos da Criança.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista;
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista, desde que adpatado ao template do repositório em questão;
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
- Os autores são responsáveis por inserir corretamente seus dados, incluindo nome, palavras-chave, resumos e demais informações, definindo assim a forma como desejam ser citados. Dessa forma, o corpo editorial da revista não se responsabiliza por eventuais erros ou inconsistências nesses registros.
POLÍTICA DE PRIVACIDADE
Os nomes e endereços informados nesta revista serão usados exclusivamente para os serviços prestados por esta publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.
Obs: todo o conteúdo do trabalho é de responsabilidade do autor e orientador.
