REDOX EM JOGO: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA ENSINAR QUÍMICA COM CARTAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.61164/q66w8d56

Palavras-chave:

Ensino de Química, Ludicidade, Eletroquímica, Jogo Didático

Resumo

O ensino de reações redox e eletroquímica no ensino superior ainda enfrenta obstáculos devido à complexidade conceitual e ao predomínio de métodos tradicionais centrados na memorização. Como alternativa, este estudo apresenta a criação e aplicação do jogo didático UNO REDOX, uma adaptação do clássico jogo de cartas, voltada para a disciplina de Análise Farmacêutica do curso de Farmácia da UFPA. O jogo permite a construção prática de pilhas eletroquímicas, integrando teoria e prática de forma lúdica e interativa. A atividade foi avaliada por 30 participantes, que destacaram aspectos como atratividade visual, clareza das regras e relevância pedagógica. Os resultados indicam que o UNO REDOX promoveu maior engajamento, motivação e compreensão dos conceitos, configurando-se como um recurso inovador e acessível para o ensino de Química.

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Biografia do Autor

  • Marllon Cardoso Oliveira de Freitas , Universidade Federal do Pará

    Graduando em bacharelado em farmácia pela UFPA.

  • Joseelma Quaresma Trindade , Universidade Federal do Pará

    Graduanda em bacharelado em farmácia pela UFPA.

  • Ana Maria Martins Lisboa , Universidade Federal do Pará

    Graduanda em bacharelado em Farmácia pela UFPA.

  • Gleyce Valadares Martins , Universidade Federal do Pará

    Graduanda em bacharelado em farmácia pela UFPA.

  • Ewerton Carvalho de Souza, Universidade Federal Rural da Amazônia

    Doutor em Química Analítica pela UFPA, professor da faculdade de Agronomia da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).

  • Antonio dos Santos Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Graduado em Física (bacharelado: 1996; licenciatura: 1997); Química (licenciatura: 2002; industrial: 2010) e Estatística (bacharelado: 2019); Mestre em Física (1999) e em Química (2010); Doutor em Química (2020) pela UFPA. Trabalhou na educação básica (SEDUC-PA) de 2000 a 2011. Atuamente é Professor Adjunto IV da Faculdade de Farmácia da UFPA, desde 2011, onde leciona Matemática, Bioestatística, Física Geral, Química Geral, Análise Farmacêutica, entre outras disciplinas. Coordenador do Laboratório de Física Aplicada à Farmácia (LAFFA) da UFPA.

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Publicado

2025-09-22

Edição

v. 18 n. 1 (2025): REMUNOM - ISSN 2178-6925

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Artigos

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Como Citar

REDOX EM JOGO: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA ENSINAR QUÍMICA COM CARTAS. (2025). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 18(1), 1-19. https://doi.org/10.61164/q66w8d56