ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REALIZADO NA ÁREA EXPERIMENTAL DO CAMPUS CHAPECÓ / CHAPECÓ-SC

Autores

  • Samuel Mariano-da-Silva Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Dr. Luciano P. de Almeida Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó, SC
  • Fernando S. de Almeida Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó, SC
  • Dr. Siumar P. Tironi Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó, SC

DOI:

https://doi.org/10.61164/9e6qch48

Palavras-chave:

estágio, universidade, agronomia, vivência

Resumo

O Estágio Curricular Supervisionado constitui-se em uma excelente oportunidade para que o discente vivencie a realidade, aprofunde conhecimentos e habilidades em sua área de interesse e que conheça melhor o ambiente de trabalho onde atuará profissionalmente. Objetivou-se, com o presente trabalho, descrever as experiências de um discente do curso de Bacharelado em Agronomia durante a realização do Estágio Curricular Supervisionado. O estágio foi realizado entre 21 de julho e 02 de outubro de 2025, na área experimental da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Chapecó, contabilizando 306 horas. A área conta com 16 hectares, contendo pomares, áreas de cultivo de hortaliças e culturas anuais, estufas, estação meteorológica, e demais estruturas voltadas ao desenvolvimento de atividades acadêmicas, de pesquisa e extensão. De uma maneira geral, o estágio proporcionou uma experiência prática abrangente, permitindo o contato direto com atividades de ensino, pesquisa e extensão em diferentes áreas das ciências agrárias. Ao longo das onze semanas, o discente participou de um conjunto diversificado de tarefas, o que possibilitou desenvolver competências técnicas e operacionais essenciais para a formação profissional, Paralelamente, as experiências reforçaram habilidades organizacionais e de gestão, possibilitando compreender a integração entre ensino, pesquisa e extensão, A vivência em um ambiente dinâmico e multifuncional evidenciou a necessidade de adaptabilidade, observação crítica e tomada de decisões fundamentadas, competências indispensáveis ao futuro engenheiro agrônomo, contribuindo significativamente para a formação acadêmica e profissional.

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Referências

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Publicado

2025-11-11

Como Citar

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REALIZADO NA ÁREA EXPERIMENTAL DO CAMPUS CHAPECÓ / CHAPECÓ-SC. (2025). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 20(1), 1-15. https://doi.org/10.61164/9e6qch48