THE EXPERIENCE OF MATERNITY: AN EQUATION
DOI:
https://doi.org/10.61164/rmnm.v6i1.3633Keywords:
Maternidade; Mulher; Fenomenologia Hermenêutica; Psicologia.Abstract
A maternidade foi, por séculos, vista como um papel inerente à identidade feminina, por ser a função principal da mulher. O feminino alcançou mais espaços, assumiu mais papeis e a maternidade tornou-se uma escolha. As transformações acerca da feminilidade, do espaço da mulher na esfera pública e a pluralidade de femininos transformaram a maneira como a maternidade é vivenciada. Assim, o objetivo do presente estudo foi compreender a experiência de viver a maternidade pela primeira vez e os significados a ela atribuídos. Optou-se pela pesquisa fenomenológica hermenêutica de abordagem qualitativa. A coleta de dados foi feita por Entrevista em Profundidade, que possibilitou estabelecer conexões cognitivas e emocionais sobre a experiência vivida e os significados atribuídos, produzindo novas compreensões sobre o fenômeno vivenciado. A participante do estudo foi uma mulher que viveu a maternidade pela primeira vez. A análise e a interpretação de dados ocorreram a partir da redução do volume de informações e a construção de uma estrutura para alcançar a essência das experiências vividas e revelar o significado central do fenômeno. Nesse processo, emergiram três unidades de significado: “Mulher subtraída”, “Mulher mais um” e “Maternidade em Potência”, que são estrutura do tema fenomenológico: “Uma equação”.
References
BADINTER, E. O conflito: a mulher e a mãe. 1. ed. Rio de Janeiro: Record, 2011.
FREUD, S. A dissolução do Complexo de Édipo. In Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. XVI), pp. 203-213. São Paulo, Companhia das Letras, 2011. (Original publicado em 1924).
_______, S. Algumas consequências psíquicas da diferença anatômica entre os sexos. In Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. XVI), pp. 283-299. São Paulo, Companhia das Letras, 2011. (Original publicado em 1925).
_______, S. Conferências introdutórias à Psicanálise – Conferência 33 – Feminilidade. In Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. XVIII), pp. 263-293. São Paulo, Companhia das Letras, 2011. (Original publicado em 1933).
KEHL, M. R. Deslocamentos do feminino: a mulher freudiana na passagem para a modernidade. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2016.
MERRIAM, S. B. Qualitative research and case study applications in education, San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1998.
MILES, M. B.; HUBERMAN, A, M. Qualitative data analysis: an expanded sourcebook. Thousand Oaks – California: SAGE, 1994.
PATTON, M. Q. Qualitative evaluation and research methods. Newbury Park: Sage, 1999.
SEIDMAN, I. Interviewing as qualitative research: a guide for researches in education and the social sciences. Teachers College Press: New York, 1998.
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1992.
VAN MANEN, M. Researching lived experience: human science for an action sensitive pedagogy. London, Ontario, Canada: The Althouse Press, State University of New York Press, 1990.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.