THE DISCHARGE EXPERIENCE OF A PSYCHOSOCIAL CARE CENTER: A GRAVE WITHOUT LOSS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.61164/7rpyxb09

Keywords:

Discharge process, Psychosocial Care Center, Mental health, Psychology, Hermeneutic Phenomenology

Abstract

The Psychosocial Care Center (CAPS) aims to promote care, autonomy, and social inclusion for people with severe and persistent disorders. This study aimed to understand the discharge experience of a user of a CAPS in southern Brazil, investigating the meanings attributed to this experience. A hermeneutic phenomenological research was chosen, with a qualitative approach and data collection through in-depth interviews. The analysis revealed two units of meaning: “No gains” and “No cure,” which were combined in the central theme: “Grief without loss.” This theme reflects the experience of the participant when experiencing her discharge, expressing feelings of ambiguity and the sensation of continued suffering, without the expected resolution. The study reveals the complexity of the discharge process in the context of the CAPS, where care and autonomy coexist with grief over unfulfilled expectations.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • João Vitor da Cunha Xavier, Universidade Católica de Pelotas

    Formado em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas.

  • Myriam Siqueira da Cunha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense – Campus Pelotas Visconde da Graça (IFSUL/CaVG)

    Doutora em Engenharia de Produção, Universidade Federal de Santa Catarina.

  • Márcia Giusti Miller, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

    Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas.

References

AMARANTE, P. Loucos pela Vida: a trajetória da reforma psiquiátrica no Brasil. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2ª ed., 1998. DOI: https://doi.org/10.7476/9788575413357

BASAGLIA, F. A psiquiatria alternativa: contra o pessimismo da razão o otimismo da prática. Conferências no Brasil. São Paulo: Monsanto, 1982.

BERNDT, D. P. O processo de "alta" dos usuários do CAPS Escola: contribuições para a reforma psiquiátrica em Pelotas. 2017. Universidade Católica de Pelotas, Pelotas, 2017.

BRASIL, Ministério da Saúde. Portaria nº 336, de 19 de fevereiro de 2002 (2002). Estabelece as modalidades de CAPS.

BRASIL, Ministério da Saúde. Saúde Mental no SUS: os centros de atenção psicossocial. Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília: Ministério da Saúde, 2004.

BOLGUESE, M. S. Depressão e doença nervosa moderna. São Paulo: Via Lettera; Fapesp, 2004.

BYRNE, M. M. Understanding life experiences through a phenomenological approach to research. Association of Operating Room Nurses - AORN Journal. v. 73, n. 4, April, 2001. p. 830-832. DOI: https://doi.org/10.1016/S0001-2092(06)61812-7

DESVIAT, M. A Reforma Psiquiátrica. Rio de Janeiro: Fiocruz,1999. Tradução: José Gabriel Rego, Instituto Piaget, Lisboa, 1993.

GUEDES, A. C.; OLSCHOWSKY, A.; KANTORSKI, L. P.; ANTONACCI, M. H. Transferência de cuidados: processo de alta dos usuários de um centro de atenção psicossocial. Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2017. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5216/ree.v19.43794. DOI: https://doi.org/10.5216/ree.v19.43794

GUEDES, A. C. Avaliação do processo de alta dos usuários de um centro de atenção psicossocial. Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul, Porto Alegre, 2014.

MERRIAM, S. B. Qualitative research and case study applications in education, San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1998.

MILES, M. B.; HUBERMAN, A, M.; SALDAÑA, J. Qualitative data analysis: a methods sourcebook. Thousand Oaks – California: SAGE Publications Inc, 2014.

OLIVEIRA, A. G. B. Trabalho e cuidado no contexto da atenção psicossocial: algumas reflexões. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, 2006. DOI: https://doi.org/10.1590/S1414-81452006000400011

PATTON, M. Q. Qualitative evaluation and research methods. Newbury Park: Sage, 2002.

PELIZZARO, F. A alta de usuários nos serviços substitutivos/CAPS na região da grande Florianópolis – SC. Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça – SC, 2006.

SEIDMAN, I. Interviewing as qualitative research: a guide for researches in education and the social sciences. Teachers College Press: New York, 2019.

TAVARES, L. A depressão como “mal-estar” contemporâneo: medicalização e (ex)-sistência do sujeito depressivo. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. DOI: https://doi.org/10.7476/9788579831003

TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação - o positivismo; a fenomenologia; o marxismo. São Paulo: Atlas, 2015.

TUNDIS, S.; COSTA, N. (org). Cidadania e Loucura políticas de saúde mental no Brasil. Vozes: Petrópolis, RJ. 2000.

VAN MANEN, M. Researching lived experience: human Science for na action sensitive pedagogy. London, Ontario, Canadá: The Althouse Press, State University of New York Press, 2018.

VASCONCELOS, E. M. (org.). Saúde Mental e Serviço Social – O desafio da subjetividade e da interdisciplinariedade. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.

WETZEL, C. Avaliação de serviço em saúde mental: a construção de um processo participativo. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005.

YASUI, S. CAPS: estratégia de produção de cuidados. In: Rupturas e encontros: desafios da reforma psiquiátrica brasileira [online]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2010, pp. 113-160. Loucura & Civilização collection. 2010. DOI: https://doi.org/10.7476/9788575413623.0005

Published

2025-12-05

How to Cite

THE DISCHARGE EXPERIENCE OF A PSYCHOSOCIAL CARE CENTER: A GRAVE WITHOUT LOSS. (2025). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 21(01), 1-15. https://doi.org/10.61164/7rpyxb09