"ROLETA QUÍMICA": A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE NOMENCLATURA DE COMPOSTOS COMPLEXOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61164/t07rdp86

Palabras clave:

Nomenclatura de Compostos, Ensino de Química, Jogos Lúdicos

Resumen

A complexidade das regras da IUPAC para a nomenclatura de compostos complexos torna esse conteúdo um dos mais desafiadores no ensino de Química Analítica. Para superar essa dificuldade, foi desenvolvido o jogo didático “Roleta Química”, criado como uma alternativa interativa para revisar e fixar conceitos considerados abstratos pelos estudantes. O material foi produzido manualmente a partir de recursos recicláveis e de baixo custo, incorporando uma roleta temática, fichas de perguntas e um cartão de respostas que orienta a correção. A dinâmica baseia-se em sorteios sucessivos que determinam os desafios a serem respondidos, estimulando a tomada de decisão rápida e a aplicação prática do conhecimento. O jogo foi aplicado em ambiente acadêmico e avaliado por meio de uma ficha de avaliação, revelando aceitação positiva dos discentes, que destacaram sua atratividade, clareza e contribuição para a aprendizagem. Os resultados apontam que a Roleta Química constitui uma estratégia pedagógica inovadora, capaz de transformar a aprendizagem em um processo mais participativo, motivador e eficaz.

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Biografía del autor/a

  • Loueny Celine Ribeiro Andrade , Universidade Federal do Pará

    Graduanda em bacharelado em farmácia (UFPA).

  • Rafael Medeiros Távora, Universidade Federal do Pará

    Graduando em bacharelado em farmácia (UFPA).

  • Luiza Rodrigues Vieira, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em bacharelado em farmácia (UFPA).

  • Iêda Nabiça da Costa, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em bacharelado em farmácia (UFPA).

  • Ewerton Carvalho de Souza, Universidade Federal Rural da Amazônia

    Doutor em Química Analítica pela UFPA e professor da faculdade de Agronomia da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).

  • Antonio dos Santos Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Graduado em Física (bacharelado: 1996; licenciatura: 1997); Química (licenciatura: 2002; industrial: 2010) e Estatística (bacharelado: 2019); Mestre em Física (1999) e em Química (2010); Doutor em Química (2020) pela UFPA. Trabalhou na educação básica (SEDUC-PA) de 2000 a 2011. Atuamente é Professor Adjunto IV da Faculdade de Farmácia da UFPA, desde 2011, onde leciona Matemática, Bioestatística, Física Geral, Química Geral, Análise Farmacêutica, entre outras disciplinas. Coordenador do Laboratório de Física Aplicada à Farmácia (LAFFA) da UFPA.

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Publicado

2025-09-22

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2025): REMUNOM - ISSN 2178-6925

Sección

Artigos

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"ROLETA QUÍMICA": A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE NOMENCLATURA DE COMPOSTOS COMPLEXOS. (2025). REMUNOM, 18(1), 1-14. https://doi.org/10.61164/t07rdp86