LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL ENFERMERO EN LENGUA DE SEÑAS BRASILEÑA (LIBRAS) PARA LA ATENCIÓN UNIVERSAL EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
DOI:
https://doi.org/10.66104/8b4kmz20Palabras clave:
Lengua de Signos, Enfermería, Personas con Deficiencia Auditiva, Atención Primaria de Salud, Comunicación en SaludResumen
Introducción: La comunicación eficaz es esencial para que la población sorda reciba una atención en salud de calidad, cuya principal forma de comunicación es la Lengua Brasileña de Señas (LIBRAS). Objetivo: Presentar la importancia del conocimiento del enfermero en LIBRAS para el cuidado universal en la atención primaria de salud. Materiales y método: Se trata de una investigación bibliográfica, descriptiva y cualitativa, realizada a partir de publicaciones científicas registradas en las bases SciELO, PubMed, LILACS, Google Académico y Biblioteca Virtual en Salud, considerando estudios publicados en los últimos diez años. Resultados: Los resultados muestran que, sin el dominio de LIBRAS, los profesionales de enfermería constituyen una barrera para la comunicación, perjudicando la anamnesis, la seguridad del paciente, la adhesión al tratamiento y el cuidado humanizado. Contribución científica: Se identificó que los principales obstáculos enfrentados incluyen fallas en la formación académica, carencia de capacitaciones continuas y escasez de intérpretes de LIBRAS. Por otro lado, estrategias como el uso de recursos tecnológicos, la integración real de LIBRAS en el currículo académico de enfermería y la presencia de intérpretes junto a los equipos pueden reducir las barreras comunicacionales en la atención. Consideraciones finales: Se considera que la capacitación en LIBRAS no debe ser vista solamente como un diferencial profesional, sino como un requisito ético y legal para el cumplimiento de los principios del Sistema Único de Salud (SUS), sobre todo la equidad y la integralidad del cuidado.
Descargas
Referencias
ALMEIDA, B. E. de S.; ARAÚJO, A. H. O desafio na prática do acolhimento à população surda: as percepções do paciente e as consequências na assistência de enfermagem. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, [s. l.], v. 5, n. 11, p. 353-364, 2022. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/421 . Acesso em: 20 ago. 2025.
ARAÚJO, A. C. S. A viabilidade das ferramentas tecnológicas digitais de informação e comunicação para acessibilidade do sujeito surdo em contextos educacionais. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em educação profissional e tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, 2023. Disponível em:https://repositorio.ifsertao-pe.edu.br/. Acesso em: 20 ago. 2025.
AZEVEDO, R. P. et al. A libras como ferramenta de inclusão social no
Atendimento da saúde. In: Open Science Research X. Editora Científica Digital,
2023. p. 432-450. Disponível em: https://doi.org/10.37885/231215655. Acesso em: 21 agora. 2025.
BERNARDO, L. A. et al. Potências e limites no cotidiano da formação
Acadêmica no cuidado à saúde da pessoa surda. Escola Anna Nery, [s. l.], v. 25, n. 3, p. e20200341, 2021. Disponível: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2020-0341. Acesso em: 22 ago 2025.
BORBA, A.; SANTOS, B. M.; PUGGINA, A. C. G. Barreiras de comunicação nas relações enfermeiro-paciente: revisão integrativa. Revista Saúde, [s. l.], v. 11, n. ½, p. 48-61, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/revistasaude/article/view/23519. Acesso em: 25 ago 2025.
BORGES, D. H. da C.; BARROS, A. P.; AIDAR, D. C. G. A necessidade da LIBRAS na assistência de enfermagem. Revista Contemporânea, v. 3, n. 6, p. 6880-6897, 2023. Disponível em: https://revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/1704. Acesso em: 28 ago. 2025.
CAMPOS, C. A comunicação terapêutica enquanto ferramenta profissional nos cuidados de enfermagem. Revista do Serviço de Psiquiatria do Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, EPE, v. 15, n. 1, p. 91-101, jun. 2017. Disponível em: https://repositorio.hff.min-saude.pt/handle/10400.10/1950. Acesso em: 28 ago 2025.
CAMPOS, V. F.; SILVA, J. M. da; SILVA, J. J. da. Comunicação em cuidados paliativos: equipe, paciente e família. Revista Bioética, [s. l.], v. 27, n. 4, p. 711-718, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-80422019274352. Acesso em: 02 set. 2025.
CAPOVILLA, F. C.; RAFAEL, W. D. Cartilha de LIBRAS em Medicina e saúde. 2. ed. Brasília: Secretaria de Modalidades Especializadas de educação, 2022. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/media/semesp/pdf/CartilhaLibrasMedicinaSaudeCapovilla2022_511.pdf. Acesso em: 05 set. 2025.
CARÚS, C. S. et al. Barreiras para comunicação eficaz em saúde. Research, Society and Development, [s. l.], v. 10, n. 7, p. e10810716218-
Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16218. Acesso em: 03 set. 2025.
CARVALHO, C. H. C.; HAMER, E. R. Implementação de uma saúde acessível ao surdo: capacitação dos profissionais de saúde em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Research, Society and Development, [s. l.], v. 11, n. 13, p.
E213111333614-e213111333614, 2022. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33614. Acesso em: 05 set. 2025.
CÉSAR, T. Comunicação em saúde como instrumento de promoção, Proteção e recuperação da saúde da pessoa com Fissura Labiopalatina. 2020. (Tese de Doutorado) – Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/. Acesso em: 06 set. 2025.
COSTA, J. D. A importância do ensino de LIBRAS para a formação do bibliotecário. Revista Bibliomar, [s. l.], v. 16, n. 3, p. 45–58, 2018. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/9703. Acesso em: 11 mar 2026.
CUNHA, V. V. de M.; DAWES, T. P.; FRANCO, L. V. Pesquisa de sinais em Libras na área da saúde. In: Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão-CONEPE. 2020. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/conepe/article/view/16259/13536. Acesso em: 9 set. 2025.
DIAS, A. R. et al. Libras na formação médica: possibilidade de quebra da barreira comunicativa e melhora na relação médico-paciente surdo. Revista de Medicina, [s. l.], v. 96, n. 4, p. 209-214, 2017. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revistadc/article/view/139466. Acesso em: 15 set. 2025.
FERNANDES, I.; PINHEIRO, H. C. L. Acessibilidade Universal e as políticas públicas. Anais Sipinf. PUCRS. 2016. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/sipinf/article/view/25732. Acesso em: 18 set. 2025.
FERREIRA, Y. C. de S. As dificuldades dos profissionais de enfermagem da
Atenção básica em prestar atendimento à pessoa com deficiência (PCD)
Auditiva e/ou fala. 2019. Trabalho de Conclusão De Curso (Graduação) –
Faculdade de Enfermagem, Universidade Paulista Brasília -DF, Brasil, 2019. Disponível em: https://repositorio.unip.br/tcc/dificuldades-profissionais-enfermagem-atencao-basica-pcd-auditiva-fala.pdf. Acesso em: 20 set. 2025.
FLORESTA, M. P.; VENTURA, L. Do direito ao acesso à justiça para a pessoa surda como forma de cumprimento ao princípio da dignidade da pessoa humana: a necessidade de intérpretes de Libras-Português especializados na esfera jurídica para atendimento das demandas da comunidade surda. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [s. l.], v. 9, n. 10, p. 764-789, 2023. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/11569. Acesso em: 21 set. 2025.
FRANCISQUETI, V. et al. Sentimentos da equipe de enfermagem ao atender um deficiente auditivo: desafios do cuidado. Revista Educação, Artes e Inclusão,
v. 13, n. 3, p. 031-051, 2017. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9283. Acesso em: 23 set. 2025.
FREITAS JÚNIOR, R. A. de O. et al. Inclusão do cuidado com a saúde das pessoas com deficiência nos currículos de medicina do Brasil. Revista Brasileira de Educação Médica, [s. l.], v. 45, p. e156, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbem/a/6WmV7GmF6c6vVjv7Qq7g7nK/. Acesso em: 25 set. 2025.
KARSTEN, R. M. L.; VIANNA, N. G.; SILVA, E. M. Comunicação do surdo com profissionais de saúde na busca da integralidade. Saúde e Pesquisa, [s. l.], v. 10, n. 2, p. 213-221, 2017. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/saudpesq/article/view/5883. Acesso em: 28 set. 2025.
LEITE, K. I. M.; LEITE, M. M. do N.; SILVA, A. H. de B. Os prejuízos pela dificuldade de comunicação no atendimento de saúde à pessoa surda: revisão integrativa. Research, Society and Development, [s. l.], v. 11, n. 10, p. 1-11, e96111032262, 2022. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32262. Acesso em: 03 out. 2025.
LESSA, R.. T. C; ANDRADE, E. G. da S. Libras e o atendimento ao cliente surdo no âmbito da saúde. Revisa, v. 5, n. 2, p. 95-104, 2016. Disponível em: https://revistafacesa.senaaires.com.br/index.php/revisa/article/view/266. Acesso em: 05 out. 2025.
LOPES, B. C. et al. O atendimento em libras como garantia da universalidade, da integralidade e da equidade no acesso à saúde: uma revisão narrativa. Brazilian Medical Students, v. 5, n. 8, 2021. Disponível em: https://www.brazilianmedicalstudents.com/index.php/bms/article/view/246. Acesso em: 07 out. 2025.
LOPES, R. M.; VIANNA, N. G.; SILVA, E. M. Comunicação do surdo com profissionais de saúde na busca da integralidade. Revista Saúde e Pesquisa, Maringá, [s. l.], v. 10, n. 2, p. 213-221, maio/ago. 2017. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/saudpesq/article/view/5883. Acesso em: 09 out. 2025.
LUÍZ, A. C. G. et al. O aprimoramento da comunicação como forma de humanizar a assistência de enfermagem às pessoas com surdez. Revista Saúde dos Vales, [s. l.], v. 1, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.unipacto.com.br/storage/publicacoes/2023/843_o_aprimoramento_da_comunicacao_como_forma_de_humanizar_a_assistencia_de_enfermagem_as_pessoas_com_surdez.pdf. Acesso em: 14 out. 2025.
MARIANO, A. C. de C. et al. A importância da língua brasileira de sinais (LIBRAS) no atendimento de enfermagem. Etec, Santa Bárbara D’Oeste, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.etecsb.edu.br/wp-content/uploads/2024/06/A-importancia-da-lingua-brasileira-de-sinais-LIBRAS-no-atendimento-de-enfermagem.pdf. Acesso em: 15 out. 2025.
MARINHO, V. F. da S.; PASSOS, M. A. N. A importância da qualificação da enfermagem em Libras. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, São Paulo, v. 6, n. 13, p. 2172-2181, 2023. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/1139. Acesso em: 15 out. 2025.
MARQUES, A. L. B. et al. Assistência à saúde ao paciente surdo e/ou deficiente auditivo: perspectiva dos profissionais de enfermagem. Revista Delos, [s. l.], v. 18, n. 64, p. e4130-e4130, 2025. Disponível em: https://www.eumed.net/rev/delos/64/assistencia-saude-paciente-surdo.html. Acesso em: 20 set. 2025.
MAZZU-NASCIMENTO, T. et al. Fragilidade na formação dos profissionais de saúde quanto à Língua Brasileira de Sinais: reflexo na atenção à saúde dos surdos. Audiology-communication research, [s. l.], v. 25, p. e2361, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/acr/a/YsJYp7d9xJ3m5d7yKJgVq9b/. Acesso em: 23 out. 2025.
MONTEIRO, L. S. et al. A importância da comunicação não violenta (CNV) nas organizações públicas. Revista Femass, n. 2, jul./dez. 2020. Disponível em: https://revista.femass.edu.br/index.php/femass/article/view/166. Acesso em: 28 out. 2025.
MOREIRA, F. T. L. dos S. et al. Estratégias de comunicação efetiva no gerenciamento de comportamentos destrutivos e promoção da segurança do paciente. Revista Gaúcha de Enfermagem, [s. l.], v. 40, n. spe, p. e20180308, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/kqK9xCqkW9h6b4vJt8ZkP3g/. Acesso em: 29 out. 2025.
MOURA, C. de M. A. B.; LEAL, M. E. dos A. Libras na saúde–ensino da língua brasileira de sinais para acadêmicos e profissionais da saúde. Revista Práticas em Extensão, [s. l.], v. 3, n. 1, p. 02-07, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufersa.edu.br/index.php/extensao/article/view/9176. Acesso em: 05 nov. 2025.
NASCIMENTO, B. de O.; SOUZA JÚNIOR, S. F. de; GUERREIRO, T. S. B. A. Linguagem brasileira de sinais: Um desafio de seu uso na atenção primária pela equipe de enfermagem – revisão integrativa da literatura. Revista Foco, [s. l.], v. 17, n. 11, p. e6903, 2024. Disponível em: https://revistafoco.org/index.php/revistafoco/article/view/6903. Acesso em: 06 ago. 2025.
NEVES, D. B.; FELIPE, I. M. A.; NUNES, S. P. H. Atendimento aos surdos nos serviços de saúde: acessibilidade e obstáculos. Infarma-Ciências Farmacêuticas, [s. l.], v. 28, n. 3, p. 157-165, 2016. Disponível em: https://revistas.cff.org.br/?journal=infarma&page=article&op=view&path%5B%5D=1488. Acesso em: 08 nov. 2025.
OLIVEIRA, V. C. C. Contextualização e resgate da chegada da lei de libras em Caraúbas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso em Letras. (Universidade Federal Rural do Semi-Árido) – Caraúbas-RN, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6790. Acesso em: 10 nov. 2025.
OLIVEIRA, Y. C. A. de; CELINO, S. D. de M.; COSTA, G. M. C. Comunicação como ferramenta essencial para assistência à saúde dos surdos. Physis: Revista de Saúde Coletiva, [s. l.], v. 25, n. 1, p. 307-320, 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/physis/a/qg7YcK4y7Qp8s4VQwX6fF6M/. Acesso em: 15 nov. 2025.
PEREIRA, M. C.; CUNHA, R. P. S.; OLIVEIRA, M. L. C. de. Enfermagem e os cuidados com pacientes surdos no âmbito hospitalar. Revisa, [s. l.], v. 8, n. 3, p. 367-377, 2019. Disponível em: https://revistafacesa.senaaires.com.br/index.php/revisa/article/view/538. Acesso em: 17 nov. 2025.
PIRES, H. F.; ALMEIDA, M. A. P. T. A percepção do surdo sobre o atendimento nos serviços de saúde. Revista Enfermagem Contemporânea, [s. l.], v. 5, n. 1, 2016. Disponível em: https://www5.bahiana.edu.br/index.php/enfermagem/article/view/905. Acesso em: 20 nov. 2025.
QUEVEDO, A. L. A. de et al. Direito à saúde, acesso e integralidade: análise a partir de uma unidade saúde da família. Revista de APS: Atenção Primária à Saúde, Juiz de Fora, v. 19, n. 1, p. 47-57, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/aps/article/view/15544. Acesso em: 24 nov. 2025.
RAMOS, T. S.; ALMEIDA, M. A. P. T. A Importância do ensino de Libras: Relevância para Profissionais de Saúde. Revista de Psicologia, [s. l.], v. 10, n. 33, p. 116-126, 2017. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/1018. Acesso em: 28 nov. 2025.
SANTOS, A. N. S. et al. Saúde coletiva e equidade–desafios e estratégias para um sistema de saúde inclusivo e sustentável. Observatórios de la Economía Latino-americanas, [s. l.], v. 23, n. 2, p. e8946-e8946, 2025. Disponível em: https://www.eumed.net/rev/oel/23/02/saude-coletiva-equidade.html. Acesso em: 30 nov. 2025.
SANTOS, T. C. dos; BORGES, R. da C.; PEREIRA, R. D. de M. Formação de profissionais de enfermagem em Libras enquanto instrumento dos princípios de universalidade, integralidade e equidade do SUS. Revista de Políticas Universitárias, [s. l.], v. 14, n. 3, 2023. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rpu/article/view/128538. Acesso em: 01 dez. 2025.
SANTOS, T. de O. et al. Comunicação efetiva da equipe multiprofissional na promoção da segurança do paciente em ambiente hospitalar. Revista de Psicologia, [s. l.], v. 15, n. 55, p. 159-168, 2021. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2920. Acesso em: 01 dez. 2025.
SANTOS, W. R. dos et al. Inclusão do paciente surdo nos serviços de saúde no âmbito da atenção primária e suas interfaces com o cuidado de enfermagem. Caderno de Graduação-Ciências Biológicas e da Saúde-UNIT, Alagoas, v. 6, n. 2, p. 73-73, 2020. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/cadernobiologicas/article/view/8521. Acesso em: 03 dez. 2025.
SETOLIN, A.; TOZZO, C. R. Libras em medicina e saúde: o atendimento acessível das pessoas com surdez nos diversos campos de atuação do profissional da saúde. Medicina e Saúde, Rio Claro, v. 7, n. 1, p. 9-28, jan./jun. 2024. Disponível em: https://revistas.unasp.edu.br/medicinaesaude/article/view/1874. Acesso em: 04 dez. 2025.
SILVA, A. da S. e; CRUZ, L. L.; CRUZ, A. C. N. Acolhimento e inclusão: atendimento da enfermagem humanizado de pacientes com autismo. Revista Foco, [s. l.], v. 17, n. 11, p. 1-15, e6838, 2024. Disponível em: https://revistafoco.org/index.php/revistafoco/article/view/6838. Acesso em: 05 dez. 2025.
SILVA, D. A. da; ALBUQUERQUE, R. N. de. Barreiras comunicacionais no atendimento em saúde da população surda: uma revisão integrativa. Revista Destaques Acadêmicos, [s. l.], v. 14, n. 3, 2022. Disponível em: https://univates.br/revistas/index.php/destaques/article/view/3223. Acesso em: 29 out. 2025.
SILVA, E. M. da et al. A importância do saber LIBRAS para o atendimento de enfermagem à mulher com deficiência auditiva na atenção básica. VITTALLE –Revista de Ciências da Saúde, [s. l.], v. 36, n. 1, p. 82-90, 2024. Disponível em: https://periodicos.furg.br/vittalle/article/view/16875. Acesso em: 16 set. 2025.
SILVA, N. G. P. dos S.; ANDRADE, E. G. da S. Comunicação eficaz através da língua brasileira de sinais do profissional de enfermagem com os deficientes auditivos. Revista de Iniciação Científica e Extensão, [s. l.], v. 1, n. 1, p. 11-17, 2024. Disponível em: https://periodicos.universidade.edu.br/revista/article/view/1001. Acesso em: 06 ago. 2025.
SOUSA, J. B. A. de et al. Comunicação efetiva como ferramenta de qualidade: Desafio na segurança do paciente. Brazilian Journal of Health Review, [s. l.], v. 3, n. 3, p. 6467-6479, 2020. Disponível em: https://www.brazilianjournals.com/index.php/bjhr/article/view/1234. Acesso em: 25 set. 2025.
SOUZA, M. F. N. S. de et al. Principais dificuldades e obstáculos enfrentados pela comunidade surda no acesso à saúde: uma revisão integrativa de literatura. Revista Cefac, [s. l.], v. 19, n. 3, p. 395-405, 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rcefac/a/qk7M9v8Y9xVQK3k7bP8RzQ/. Acesso em: 24 nov. 2025.
VIEIRA, G. C. B.; SEMPREBOM, L. C. P; GONÇALVES, V. O. Libras: a formação acadêmica para profissionais da saúde. 2024. Disponível em: https://repositorio.universidade.edu.br/handle/123456789/4567. Acesso em: 06 dez. 2025.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Natalia Ferreira Gaspar , Valdean Dias Santos, Leandro Saldanha Nunes Mouzinho, Jethânia Glasses Cutrim Furtado Ferreira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which permits the sharing of the work with proper acknowledgment of authorship and initial publication in this journal;
Authors are authorized to enter into separate, additional agreements for the non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., posting in an institutional repository or publishing it as a book chapter), provided that authorship and initial publication in this journal are properly acknowledged, and that the work is adapted to the template of the respective repository;
Authors are permitted and encouraged to post and distribute their work online (e.g., in institutional repositories or on their personal websites) at any point before or during the editorial process, as this may lead to productive exchanges and increase the impact and citation of the published work (see The Effect of Open Access);
Authors are responsible for correctly providing their personal information, including name, keywords, abstracts, and other relevant data, thereby defining how they wish to be cited. The journal’s editorial board is not responsible for any errors or inconsistencies in these records.
PRIVACY POLICY
The names and email addresses provided to this journal will be used exclusively for the purposes of this publication and will not be made available for any other purpose or to third parties.
Note: All content of the work is the sole responsibility of the author and the advisor.
