A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFATIL:UMA ANÁLISE DO LIVRO "MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA"
DOI:
https://doi.org/10.61164/ncat9710Palavras-chave:
Keywords: Racial identity. Early childhood education. Anti-racist literature. Representation. Black self- esteemResumo
Resumo
A valorização da identidade racial na educação infantil é fundamental para combater o preconceito e
promover o respeito à diversidade. Este artigo analisa como a literatura infantil pode ser utilizada como
ferramenta pedagógica para fortalecer a identidade racial das crianças negras, tendo como base a obra
Menina Bonita do Laço de Fita, de Ana Maria Machado. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa,
com análise interpretativa da obra e apoio em referenciais teóricos sobre educação antirracista,
identidade racial e literatura infantil, além da Lei nº 10.639/03. A narrativa do livro apresenta uma
personagem negra valorizada por sua beleza, promovendo autoestima, representatividade e a quebra de
estereótipos. O artigo também compartilha uma vivência pessoal de racismo na infância, ressaltando o
impacto emocional dessas experiências e a importância de enfrentá-las desde cedo. Além da obra
principal, são mencionados livros como Sulwe e O Pequeno Príncipe Preto, que igualmente contribuem
para a construção da identidade e da autoestima de crianças negras. O trabalho destaca a importância da
atuação dos educadores na mediação desses temas e na construção de uma pedagogia antirracista. Um
projeto realizado no CEIM Aurora Nunes também é citado como exemplo prático de promoção da
diversidade étnico-racial. Conclui-se que a literatura infantil, aliada a projetos e ações pedagógicas, é
essencial para que crianças negras se reconheçam positivamente e para que crianças brancas aprendam
a respeitar as diferenças, contribuindo para um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.
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Referências
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